[Amily-lucky发表于2014-4-1816:11](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=30227&ptid=3402)

整节课的课堂节奏方面，语速上面过快有些走场了，希望老师应该慢下来认真倾听每一位学生的回答。 ...

在学生提问题时，学生提的有 “多少个电池 ”，而表格中的单位名称是 “节”。郑老师有点赶时间可能没有听到。建议，将单位名称重复一下。这是帮助学生学会从表格中发现数学信息的很好的契机。