本帖最后由 金水李国建 于 2014-4-14 10:45 编辑

    <font face="宋体"> 本节课的重点是掌握三位数加法的计算方法，估算意识作为一种需要长期培养的能力，在解决 </font>“<font face="宋体"> 哪两个班回收的废电池的数量加起来能获奖” 的问题中，已经渗透了估算的培养，学生能说出自己估算的方法即可。个人觉得没有必要在后面的每个环节都先估一估。</font>