【基本评价题目】

计算：122+77 122+149

前测题目：

36+28 (目的是检测学生进位加法的掌握情况）

前测人数：33 人    正确：27 人      错误：6 人

135+23（目的是检测学生对加法竖式中数位对齐的理解情况）

前测人数：33 人正确：32 人 错误：1 人

【目标评价方式】

问题三、问题四检测学习目标 1 的达成；

问题一、问题二检测学习目标 2 的达成。

很佩服！从各方面可以看出，郑老师做了大量的准备工作。我也从中学到了很多，这就是网络教研的好处。辛苦了，郑老师。祝您一切顺利！

     邓树清