[zhengwen1984发表于2014-4-821:58](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=25405&ptid=3402)

似乎每个环节并不矛盾，可每个环节之间好像还存在着一些联系，估算放在前面，制约了学生发现提出问题的能 ...

我很同意郑雯老师的观点，充分吃透教材、理解教材后，根据学生的具体情况进行教学分析、教学设计，这样才能保证学生更好的理解知识。