[沙口徐晋发表于2014-4-723:39](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=24968&ptid=3402)

相对于高年级的孩子，二年级的孩子可能对新闻的兴趣不大，动画片的导入又太过冗长，既要激发学生的兴趣，又 ...

采取多样的形式，是为了激发学生的参与兴趣，并且使他们感受到能在实际中应用，并在应用中巩固知识，既达成了本课的目标，又培养了学生的应用意识。