[金水宋绍华发表于2014-4-815:10](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=25224&ptid=3402)

现在看来郑雯老师已经慢慢走进这节课中了哦。

分享两点思考：

1、关于如何从提问题到估计的过渡，我觉得 ...

感谢宋老师从 “提问题” 到如何引导学生 “估算” 再到验证 “估算”，给我们提供了这么详细而又有价值的解说，心里豁然开朗了许多。从第二次试课情况看，学生在把给出的数估成整十或整百数后，没有达到口算脱口而出的效果，估算的效果和作用在这里有些 “打折”。所以建议在口算上要多下功夫！