[常伟利发表于2014-4-321:22](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=23969&ptid=3402)

关于基本思想想谈一下自己的观点。前两天在看小学数学教师这本杂志时，有一篇文章叫做：低年级数学中的数 ...

太纠结了，去年研讨大家在模型处纠结，今年又在重复去年的纠结。郁闷呀！我们大可不必去纠缠术语，更多的去完善我们的教学策略和方法。竖式是模型如何？不是又如何？学生只要理解竖式的算理，掌握竖式的算法就 ok 了。最后弱弱说一句，竖式定位帮助计算的方法就行了，咱们省点力气去探究其他吧。