[zhengwen1984发表于2014-4-220:47](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=23654&ptid=3402)

2、探索算法、解决问题（20 分钟）⑴、探索 “一班和二班一共回收多少节废电池？（12 分钟）    师板书题目： ...

“要解决 “一班和二班一共回收多少节废电池？” 这个问题，我们需要哪两个数学信息？” 这个问题设置的很巧妙，让学生根据问题来选择信息，很好地锻炼了学生筛选有用信息的能力！