寨里中小亓伟伟对大家说： 20:10:33

教师的评价很到位

苗山漫道联小张文文对大家说： 20:10:34

及时评价，鼓励学生

肇源古恰镇李伟对大家说： 20:10:41

教师注重鼓励评价学生

杜蒙北完王桂荣对大家说： 20:10:52

教师评价语言丰富。

和庄陈军文对大家说： 20:10:57

教师评价到位，鼓励性强

马凤云对大家说： 20:11:15

学生真正的参与到探究学习中

高庄中小高丽华对大家说： 20:11:23

学生的习惯养成比较好

茶业腰关魏庆云对大家说： 20:11:23

教师的评价很到位，教师注重鼓励评价学生。

凤办中小薛晓红对大家说： 20:11:30

小组评价并及时进行评价

茶业腰关魏庆云对大家说： 20:11:40

教师评价语言丰富，学生真正的参与到探究学习中。

马凤云对大家说： 20:11:50

星级评价及时

肇源五小萍萍对大家说： 20:11:51

运用小棒直观模型引导学生如何拨数

林甸二小赵莹莹对大家说： 20:11:52

教师的评价很到位

肇源五小萍萍对大家说： 20:12:02

小组评价及时

苗山中小吕玲对大家说： 20:12:11

低年级学生及时的评价非常重要，不仅激发学生的积极性，很能集中注意力。

高庄中小高丽华对大家说： 20:12:11

忙而不乱，老师和学生配合得比较到位

羊里中心小学卢丽彦对大家说： 20:12:22

有摆小棒过渡到计数器拨珠比较自然

茶业腰关段雪丽对大家说： 20:12:27

小组评价并及时进行评价

吐丝口李剑对高庄中小高丽华说： 20:12:29

数位的认识

羊里中心小学陈爱霞对大家说： 20:12:33

师生互动效果好

马凤云对大家说： 20:12:37

学生的养成习惯较好

汶源卞对大家说： 20:12:37

形象直观的教学是学生喜欢的方式。

凤办中小吕霞对大家说： 20:12:42

教师评价很及时到位

高庄中小高丽华对大家说： 20:12:42

直观，自然

和庄陈军文对大家说： 20:12:43

教师教学过渡自然

寨里中小王春红对黑龙江佳木斯翟玉兰说： 20:12:47

数位的意义引导到位

茶业腰关段雪丽对大家说： 20:12:48

忙而不乱，老师和学生配合得比较到位。

红杉树对林甸四中小学部张宝玉说： 20:12:50

由数豆子 —— 到数小棒 —— 到计数器演示，循序渐进，符合学生的认知规律，很棒！！

吐丝口李剑对大家说： 20:12:54

教具设计得很形象

羊里中心小学陈爱霞送给潜江实小王芳 1 朵鲜花

凤办中小赵洪艳对大家说： 20:13:15

有摆小棒过渡到计数器拨珠比较自然

寨里中小亓伟伟对大家说： 20:13:18

教师教态自然，语态亲切

林甸二小邹俊霞对大家说： 20:13:19

数的读法和写法教学准确

往事如风送给潜江实小王芳 1 朵鲜花

杜蒙北完王桂荣对大家说： 20:13:25

学生的学习氛围很浓

茶业腰关魏庆云对大家说： 20:13:48

数位的意义引导到位，直观，自然。

高庄中小高丽华对大家说： 20:13:48

教态自然大方 对学生有耐心

莱城杨庄中小朱红梅对大家说： 20:13:54

从直观形象到抽象思维

肇源三站姚旭花对大家说： 20:13:55

使孩子们在游戏中学习，在乐趣中体会数的含义。新课程下应该更注重对教法的探究和教材的深入解读。

林甸二小赵莹莹对大家说： 20:14:09

大庆市林甸县的赵莹莹说：王老师的教学设计很符合学生的认知规律

茶业腰关魏庆云对大家说： 20:14:12

数的读法和写法教学准确。

和庄张家台任守营对大家说： 20:14:23

教学形式多样

羊里中心小学张静对大家说： 20:14:29

教态自然 很有亲和力

林甸二小邹俊霞对大家说： 20:14:31

师生互动激发学生学习兴趣

高庄中小高丽华送给潜江实小王芳 1 朵鲜花

茶业腰关段雪丽对大家说： 20:14:34

从直观形象到抽象思维，在乐趣中体会数的含义。

汶源・燕对大家说： 20:14:38

从直观到抽象，步步加深

寨里中小王春红对黑龙江佳木斯翟玉兰说： 20:14:40

由具体到抽象，在亲身体验中经历知识的形成过程

高庄中小高丽华对大家说： 20:15:14

学生忙而不乱

茶业腰关段雪丽对大家说： 20:15:15

师生互动激发学生学习兴趣，王老师的教学设计很符合学生的认知规律 。

吐丝口李剑对大家说： 20:15:20

数豆子的环节，让学生真正动起来，相对学具好准备

羊里中心小学卢丽彦对大家说： 20:15:53

兴趣是最好的老师，用数豆子引起了学生的兴趣

肇源薄荷郗彩虹对大家说： 20:15:55

学具准备得很充分，有利于学生在实践中掌握知识

凤办中小吕霞对大家说： 20:16:08

每一次都注重学生的数、摆、拨各环节自然，符合学生的认知规律。

林甸二小李桂香对大家说： 20:16:27

书豆子的细节真正的能让学生互动起来

茶业腰关魏庆云对大家说： 20:16:38

由具体到抽象，在亲身体验中经历知识的形成过程。

吐丝口李剑对大家说： 20:16:46

而且很好的体现数学的实用价值

茶业腰关魏庆云对大家说： 20:16:48

数豆子的环节，让学生真正动起来，相对学具好准备。

寨里中小王春红对大家说： 20:16:50

在亲身体验中经历知识的形成过程

寨里马爱丽对大家说： 20:17:00

教师教态自然大方引导学生

羊里中心小学张静对大家说： 20:17:01

很直观 事倍功半

凤办中小吕霞对大家说： 20:17:04

学具运用很到位

林甸二小郑晶对大家说： 20:17:06