本帖最后由 白头翁 于 2014-3-31 19:59 编辑

295 楼说，在英国的小学数学教材上，有两句写给老师的话。第一句是：“学生用什么方法来解决问题，这是学生自己的事情。” 第二句是：“学生的方法对于他自己来说是最好的方法。” 这两句话深深触动了我。

  我想凡是由学生自己想出来的解答方法，是最符合学生自身的认知基础和思维习惯的，也是对学生自身而言的最优解法。

得到大家赞许。我想起一个故事：说一个英国督学到学校听课，教师问学生：3 分之 1 加 2 分之 1 等于多少？学生回答：等于 5 分之 2，教师说：好。课后督学和教师交流说：学生答错了你怎么不纠正？教师说：他喜欢这样算。督学说，以后不能这样教了！教师不语。第二年督学又来听课，相同的一幕又发生了。教师仍然说：“学生用什么方法来解决问题，这是学生自己的事情。学生的方法对于他自己来说是最好的方法。

好玩吧！我是想起都想笑。怪不得英国基础教育中数学教育那么” 优秀 “（加引号的）