[上小朵朵发表于2014-4-1109:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=26344&ptid=3392)

在第四稿中，教师的问题很有层次性，能引导学生层层思考。比如在天安门广场环节中，i 陈老师先给学生提供充 ...

本着读懂教材、读懂课堂的原则，我又研读了一下教材教参，从教材编写者的角度去领悟教材编写用意，同时在思考如何层层深入引导学生主动思考。