陈老师您好。看了您的二稿修改意图以及三稿的教学设计，觉得您是一个善于思考的老师。我也说一下我不成熟的意见。这节课通过学生对二维画面的观察来解决三维的问题，需要学生发展空间想象能力，当不能或想不出来时借助道具的帮忙，几次教学设计有不同，不论是开始的先铺垫再解决，还是现在的抛出问题，同学合作解决，都是在帮助孩子发展空间观念，不过后者更符合新课标的观点。您在三稿中让孩子们用拍摄活动作为练习，我也是觉得有点返回到三维空间的感觉，这时应该是把观察上升一个层次了，可以观察三个物体的位置关系了。