本节课的教学设计从学生的实际出发，从身边的事物入手，室内不同的角度观察兵马俑学生感到亲切，有趣。观察出从不同的角度观察可出现的叠加部分加以分析，使学生理解的更加透彻，知识得来的比较直观，符合学生的认知能力，对本校舍的观察则让课堂又出现高潮，学生的知识在不断的丰富中进行着。这样的课堂活跃而且高效。