本节课引导学生从生活中找一找、画一画、认一认角，让学生初步感知角的特点和组成，鉴于二年级学生活泼好动的特点，如果采用小组合作，让学生动手做一做，利用身体比划比划，或剪一剪角，教学效果是否会更好。