对于三年级的孩子，甚至是更高年级的孩子，空间与图形部分都是难点，把抽象转变为具象，最后再转化为抽象的运用，是很难的，但李老师在教学中却克服了这一点，很难得，这也是李老师一惯的教学风格，能够从学生的角度去考虑，备课细致到位，每次听她讲课都受益匪浅。值得学习。