赵老师的这节数学课，在经历设计编码的过程和交流生活中见到过的编码活动中，引导学生进一步理解数字编码的准确性和简洁性，感受数字在交流和传递信息中的作用。使学生体会数字与生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣，增强了学生符号意识及应用数学的意识。