比和现实生活是密不可分的，体会比的意义和在生活中的价值是教材内容的数学核心思想。于老师能够利用切合的实际情境，有意识地将符号意识渗透进来，让学生经历探索比的意义过程，真正达到了帮助学生理解比的本质的目的。