孙老师深入钻研教材,理解编者的意图,查阅了大量的资料,对教材有了深入的理解。教学设计时注重结合我校学生的特点和生活经验,不断地研究探索,始终想着每一个活动的设计要达到什么目标,教学正真是让学生在感悟数学符号的作用和现实意义