本课的教学充分利用了学生之前的学习经验，突破了之前的学习经验给学生带来的思维束缚，帮助学生理解等量关系，初步培养学生发现、表达的量关系的意识，教师努力鼓励学生经过这样的思维过程，利用关键信息发现等量关系，概括出等量关系，从而利用等量关系列方程解决问题。