让数学生活化，使学生学习现实的数学，体会数学学习的价值。 从学生熟悉的情况和已有知识出发，拉近教材与生活的距离。课的最后，老师先让学生说一说生活中需要确定位置的例子，将社会生活中的鲜活题材引入数学课堂教学中，赋予数学的生活化。