研读姜老师的教学设计，教研活动有效的教学程序而展开。在教学设计中，除了要考虑到数学的生活化，还要注重引导学生探究解决问题的方法。学生根据等量关系列出 x+3x=180 的方程重点理解：1 个 x 和 3 个 x 合起来是几个 x,4 个 x 也就是 4x. 备课中考虑到细节出现每一个可能出现的问题，以便出现时灵活处理。