经过唱儿歌，来体会、认识到用字母表示数在实际生活和学习中的广泛应用。让学生感受到数学就在身边，与我们的生活关系密切。做到了 “生活性” 和 “数学性” 相结合。代老师充分利用教学内容，有意识地帮助学生树立符号意识，帮助学生理解符号表达式和关系表达式的含义。对我们的教学工作有一定的引领作用。