这节课，学生经历动手操作、想象、思考、推理、抽象发现长方形面积的计算公式，逐步建立长方形面积模型，为后续平面图形面积的学习、模型的抽象建构提供了知识基础、活动经验，是一节包含量感建立、数学思考、模型意识、符号意识、几何直观与想象的种子课。