高老师课堂，让学生在分一分中经历分数的产生过程，学生结合直观操作，重视对 “一半” 的理解，也充分让学生用自己的喜欢方式去表达，特别好，学生有了这样的经历，感受更深，在老师的引导下体会学习分数的必要性，理解分数表示部分与整体的关系，效果肯定很好，值得学习！