吴老师从具体的数到用字母表示数，从算术式到代数式，从特殊到一般，在算术思维里积累精确、严谨的运算经验，运用到用字母表示数中的问题中来，进而促进学生从 “算术思维” 过渡到 “代数思维”，让学生初步感悟 “符号的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式。” 在 经历符号化的过程中，引领学生交流、分享，并不断丰富用字母表示数的经验，建立用字母表示数的模型， 发展抽象能力、渗透符号化和函数思想 。