陈老师的这节课从学生熟悉的生活场景入手，通过步步递进的教学活动，让学生明晰 “为什么要用字母表示数”、“用字母如何表示数”、“用字母表示数有什么用”，通过将已知与未知进行连接，促进了学生符号意识的建立，抽象思维的发展，是一节很好的课程！