语言学家皮埃尔吉罗德说：“我们生活在符号之间”，学生在日常生活中接触过很多符号，具有了潜在的符号意识，在教学中，我们要充分挖掘生活中的符号，强化数学符号意识。因此陈老师充分利用孩子们的生活经验，建立生活符号和数学符号的联系。