采用自学加小组共研的形式来探讨自己的座位在教室中的位置，一是给了学生独立思考的时间，自己先想方法表达自己的位置，二是小组共研结合小组所有同学的智慧，大家相互启发，相互质疑，相互肯定，充分发挥了学生的自主性，激发学生学习的积极性。