课标明确提出：在小学数学教学中，要重视学生的符号意识培养。符号意识的形成能帮助学生理解数学符号的含义和实用价值，是培养学生数学思维品质的重要形式。挖掘生活，强化符号意识。本节课中就体现出唤起学生已有的经验，让他们在生活情境中理解数学符号的含义，加强对符号价值的理解。