本节课赵老师很好落实了学生的学习目标,做到了结合具体的问题情境,通过观察、比较、猜测来探索数字在编码中所表示的具体含义,体验编码中的一些规则和方法,会运用数描述某些事物的特征,进一步理解数的意义,逐步建立数感并发展符号意识。每一环节做得扎实紧凑,环环相扣,符号意识得到很好的渗透和发展。