在我们的屡次试教中，每一次学生的回答都不尽相同，我们到底是在走教案，还是在给学生上课？上课应该是一场讨论，各有各的道理，各有各的认识，我们最终要走向哪里，这一点尤为关键，这一刻突然明白为什么当年听刘德武等名师授课，教案简单到只有一个大框架。