在教学过程中，刘老师借助大量的生活实例，带学生走进生活中的数学，描述了生活中的多种等量关系，那么为了使等量关系变得简洁可以怎么办呢？学生体会到用符号表示等量关系的必要性和简洁性，顺其自然地学生认识和理解了什么是方程。