激发学生的学习兴趣是引导学生主动参与学习过程的前提,在教学过程中,孙老师创设生动形象的学习情境,调动了学生的参与意识,应用游戏等把学生从无意注意引向有意注意,从而激发了学生探究未知的迫切欲望。除此之外,通过观察、动手操作与动脑相结合,培养学生的自主探究精神。