对于小学生而言，他们的生活经验不够丰富，要将生活中的事物抽象出来，形成具体的符号是一个不小的挑战。本课有效引导学生通过对比优化，使之感受到数学符号的简洁性与优越性，将大大提高学生学习数学的兴趣和信心，从而拉近学生与符号的距离，使之产生亲切感。