在本节课的测试题中李老师 “以学生为主体” 的思想，在引导孩子们初步认识了两个相关联的量后，敢于放手让孩子们采取小组合作的方式自学，在小组里进行合作探究，放手给学生自己研究。和同伴间的相互学习有时更有利于学生的理解和掌握。