《编码》主要是让学生了解生活中有些多位数能够起到编码的作用，而每个数字又代表了特定的意义，因此对于这节课的设计，赵老师把重点放在了、 1、让学生结合身份证的认识、了解到用数字编码在日常生活中的实际应用。 2、通过让学生了解生活中其它编码的知识、进一步体会数学与现实生活的密切联系。3、提高学生收集、分析信息的能力。