马老师这节课将教学环节进行了重新的整合，改变了以往教学课引入、新授、练习的教学模式，而改为设置四大环节：（一）寻找规律（二）表示规律（三）运用规律（四）小结收获。这一改变，更突出数学好玩单元的特殊性，更能提高学生学习数学的兴趣。