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李存玲
李存玲

史老师教学思路清晰,符合 “三维目标” 要求,教学实施较好,能基本体现 “合作、探究、互动、评价” 的教学模式,充分体现以学生为主体,促进学生主动学习,课堂容量较大,课上的非常成功。(李群)

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