史老师的这节课教学目标明确，思路清晰，环节由浅入深，符合孩子的年龄特点。学习过程中紧紧联系学生的生活实际，数学活动建立在孩子原有的生活经验和认知水平之上，学生爱学乐学。教学设计结构严谨，条理清楚，层层深入，是一节 “新、趣、活、实” 的好课。