从生活中的儿歌导入，让孩子们体会到数学就在身边，与我们的生活密切联系，做到了额 “生活性” 和 “数学性” 相结合，在学习最后，让学生回忆本课学习的知识，举例生活中还有哪些情况也可以用字母来表示数，调动了孩子们的积极性，学生想到了年龄等例子，用含有字母的式子来表示数量之间的关系，在愉悦的氛围下理解了抽象的知识，