在拓展中升华符号的魅力，经历符号应用的过程。建立符号意识的最终目标就是学会用，在读懂符号的基础上理解符号，运用符号思考数学现象。生活中数学符号随处可见，在拓展练习中要注重在生活中体验、在趣味中参与、在层次中提升。感受规律存在的广泛性，提升符号思考能力。