冯老师的《字母表示数》鲜明的体现出符号意识,冯老师也很重视培养学生的符号意识,首先让学生在 “数青蛙” 的 游戏中体会字母表示数的必要性,激发了学生的学习兴趣。然后又提问:用字母表示有什么好处?让学生感受字母表示数的简便性,也让学生体验到数学给我们生活带来的简便性,学生体验有复杂到简便的过程。最后又让学生找一找生活中用字母表示数的例子,体现了数学来源于生活并应用于生活中。