冯老师在授课过程中，通过让学生对比三种不同的表达方式，发现 4×a 不仅能将这首复杂的儿歌变得简洁，还能表示出青蛙的数量和腿的数量之间的关系，在对比的过程中让学生自己发现并体会第三种表示方式的合理性。