读《小小商店》所想：

把韩老师的教学设计反反复复读了几遍，觉得设计充分体现了在活动中学习的理念，丰富了学生的实践经验。活动流程清晰，目标明确，预设很具体。因为是赛课，要求理所应当高一些。个人认为，在课堂教学比武中，永远没有最好，只有更好。所以谈自己几点浅见，供韩老师参考。

一．在创办商店环节，不仅仅是激趣和模拟实践活动。为了更好的购物，孩子们必须了解商品名称与价格，从而根据自己手中的钱来估计。我想买什么？我能买什么？这里涉及到一个搜集数学信息和估算的能力。搜集信息，离不开观察，我想从低年级起就应该有意识的培养学生有序观察。以小小商店的商品为例，可以从上往下或者从左往右，按着一定的顺序去观察。实际教学中，学生是从自己感兴趣的商品开始观察的，所以老师要引导学生从无序到有序，从部分到全部。