本节课选的特别号。学生的数学学习与他们生活经验是联系在一起的，对于小学生来说，数学是他们自己对生活中的数学现象的解读，但是数学语言是一种符号化的语言，具有简洁、准确的特点，如何把生活中、题目中的等量关系提炼出来，并用简洁的数学符号表示出来是解决问题的关键。表示等量关系既能唤醒学生符号意识，体会符号的作用，又可培养学生做事情的运筹和逻辑的条理。