课堂上注重用学术语言讲解知识，在讲解等量关系时真正做到了“格式死，方法活”。让学生充分体会同一等量关系式可以有不同的表达形式

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周玲

课堂上注重用学术语言讲解知识，在讲解等量关系时真正做到了 “格式死，方法活”。让学生充分体会同一等量关系式可以有不同的表达形式

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