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韩莹
韩莹

本节课学生在汇报的过程中能够较好完成的理清长与宽之间的关系,于老师也给出相应评价。另外,于老师再利用课件对比帮助学生再次理解长与宽之间的关系。学生选择比,不仅说出比与除法、分数的关系,还结合生活中的情境说一说,从而提炼了比这个概念,实现内化。

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