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没人认识我
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对于学生:

本次试讲,学生大多数回答的都在所预设范围内,而且出现了学生能够说清楚比与除法和分数之间的关系。

这是于老师在第五次反思中提到的,从这里来看,这次试讲应该是重点突出的,于老师设计的教与学环节能够引发学生的思考和深入学习,理解比的意义。

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