在本节课的重点环节，学生找图片与图 A 像与不像时，于老师通过两个角度，借助数据帮助学生理解像与不像的 “关系”，再向深处思考，这正是 “比” 的意义，一种关系的描述，这个地方于老师的设计非常巧妙，把本节课的重难点突破。