符号意识属于数学学科核心素养中的数学抽象，本节课中分数的数学符号本身就具有高度的抽象性。备课磨课中我们要清楚要带学生去哪里？课堂上我们要清楚学生实际到了哪里？还有一个很重要的前提就是，学生现在在哪里？搞清楚这些问题，我们才能进行更好的进行教学，才能更好的把握课堂。